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聚焦问题补短板 强化过程达目标 ——省太高“浸润式”调研反馈会暨“三新”实施路径主题报告会
发布日期:2021-01-12浏览次数:字号:[ ]

 

202117日,省太高召开主题为“聚焦问题补短板  强化过程达目标”高一高二“浸润式”调研反馈会暨“三新”实施路径主题报告会。此次会议得到了教育局、教师发展中心大力支持,太仓市教育局吴健副局长、太仓市教育局基础教育科张敏科长、太仓市教师发展中心杨建清主任及省太高全体教师出席本次会议,会议由省太高王明副校长主持。


教务处曹晓红主任就“浸润式”调研教学层面作反馈报告,逐一点评学科调研情况,以问题导向指出目前课堂教学存在的问题,并提出思考、建议和实施路径。同时曹主任总结汇报了应对“三新”变化在规划设计层面的思考和各个教学层面所做的积极探索。

德育办魏传传副主任就高一高二“浸润式”调研德育层面做反馈,指出了德育管理及督查过程中发现的具体问题,汇报了本次调研的实施办法,特别就严格管理和全员育人作反思设想。


李广耀校长作“志远彰显格局 业精方可图强”分析性主题报告,就问题、思考和举措提出指导性建议,在问题层面须做到“目中有人”“情境设计”“依循方法”;在思考层面当“变观念以素质立意,变思维当破旧立新,变方法让学生动起来”;在具体举措层面提出“立德树人,教书育人是教师工作的一体两翼;科研立校,探究思考是提升质量的关键路径;循正守真,勤奋务实是创造佳绩的必由之路”。


太仓市教师发展中心杨建清主任则从“跨学段融合”“活力课堂建设”“聚焦师生关系”等专业视角提出了指导性建议,鼓励省太高教师关注学段衔接、课堂文化建设,寄语省太高师生不负群众期望勇挑重担,勤勉向前。


最后,吴健副局长作指导性发言。吴局长回顾了省太高一年来的教育事业发展情况,就教育综合改革、创新创优项目、教育办学品质、人民群众满意度等方面逐一点评。吴局长高度认可了省太高团队管理水平与团队素养,同时指出面对新形势、新任务、新实践,省太高人还要主动作为、敢为人先,精心谋划新举措,把工作重点进一步转移到提高教育教学质量上,花更多精力研究教育教学改革问题,着力做好“三个坚持”与“三个聚焦”各方面工作。


吴局长寄语省太高全体教师,要站在“十三五”收官与“十四五”起航的交汇点,面对新高考元年与区域“活力教育”主张全面推进的契机,推动全市高中教育事业高质量发展,实现教育现代化强市的目标定位,为创造更加灿烂的辉煌,为实现太仓高中教育的优质发展,贡献太高的力量!






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